sabato, gennaio 16

La nostra Europa

Tartassiamo i nostri alunni con spiegazioni, diagrammi concettuali, schemi, riassunti, ipertesti. Ci lamentiamo quando i risultati sono scadenti, nonostante il nostro lavoro, stigmatizziamo la loro poca voglia di impegnarsi. Con esempi come questi come possiamo dar loro torto? Forse aspirano a un radioso futuro da parlamentare.

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